“过敏性鼻炎”请进来

柳絮飞花

我的“过敏性鼻炎”伴随我已经30年了，时常遇到凉风凉气就喷嚏连篇，能一连打几十个（是超大的那种），伴随而来的是鼻涕不止，弄得我头昏眼花，苦痛难耐。我用过很多种治疗“过敏性鼻炎”的药物，吃的、喷的......中国的、外国的......没有好转的迹象，想到过开刀，咨询专家医生后也说效果不是很好，不能保证治愈，因为这是世界难题。

      现在，我的“过敏性鼻炎”已经好了！！！

      我用了朋友推荐的一种专治“过敏性鼻炎”的药物，只需闻一闻就能治愈，并且很难复发。于是抱着死马当做活马医的想法，决定试一试，呵呵，好了，困扰了我30年的“过敏性鼻炎”真的好了。

       所以，就想推荐给与我有同样遭遇的朋友们，因为自己尝试了，所以才敢推荐，如果朋友们信任我就用一下试试。 我是一位媒体从业者，做编辑工作，此药是纯中药配制，没有毒副作用，目前还没有推向市场，有需要的朋友可以直接跟我联系。

       感谢信任！手机：13506378024

       另告知，我跟咱这里的头是朋友哦

柳絮飞花

手机号换了：新手机：13589424645，有过敏性鼻炎受不了的请联系我，绝不忽悠，谢谢信任！

鄢旃一

       大家可能都会认为，要想学好英语口语，练就一口纯正的口语英语，当然要去模仿纯正的，标准的发音啦。但是事实上却是相反的，我们用日本人的一个试验来说明。
　日本人是出了名的英语说的难听，发音不标准，是什么原因造成的呢？很多人答曰日本人舌头硬。其实日本人跟大家一样，舌头并不特殊，发音不准的原因是因为他们的日语造成的。大家都知道英语有大约44个发音（元音加辅音），而日语只有大约30个。(按照标准音图，日语是有50个音的，但是有一些音实际上是相同的，没什么区别)于是日本人在说英文时，很多音是发不出来的。比如“日 r”的音，日语中没有，所以不会说。很常用的read and write，日本人只能说成 lead and light，用“l”代替“r”，是个很典型的例子。为了找到确切的原因，有人做了这样一个实验，让这些日本人听许多“r”或“l”打头的词（不给看拼写），二选一的答案，做完了测试，发现大家的正确率是50%。各位已经发现问题了，二选一能答对一半，实际就是根本不会，纯粹瞎懵，命中率当然是一半。这个结果说明，这些日本人根本就没有听出来这些音的区别，这就可以理解他们说不准的原因了，即然都分不出区别，怎么可能说出区别。
　其实发音不准主要是因为耳朵听不准这件事，大家是有实际观察经验的。比如有人唱歌走调，是什么原因呀？是不是嗓子不好？不是，主要是耳朵听不准，所以唱歌走调的人唱完了觉得自己唱得挺对的，你们怎么都说我走调呢？原因是他们的耳朵听不准音，自己听不出走调了。（如果您唱歌不走调，自己堵上耳朵唱一个试试，别人保证说您走调了）。
　　科学实验告诉我们，只有小孩子的耳朵对各种语言有高分辨率，才可以听准任何语言的发音而模仿到位，成年人不行了。具体说，大多数人到十二岁以上就不行了，这个能力失去了。这就导致了成年人为了纠正外语发音时或提高发音准确度，单纯听和模仿标准外语发音不行，因为做不到，所以如何纠正成年人的发音的最重要环节就是提高成年人的听音准确度。而实践经验证明，多听各种各样的发音，有助于成年人提高听力敏感度和分辨力，从而达到定准和自然纠正自己发音的效果。
        在这里给大家推荐一款超分贝英语学习软件，其中的语音内容非常丰富，发音的有男的、女的、老的、少的，而且都是实际的语音氛围，在学习的过程中能够听到各种风格的发音，而且在学习时压力不大，但是实际效果却非常好，不但可以提高英语听力的分辨能力，提高实战水平，而且还能够应对各种英语考试，适合多年龄层次的人员学习英语。其范围包括：幼儿英语、少儿英语、儿童英语、小学英语、初级英语、初中英语、高中英语、高考英语、职称英语、大学英语、英语四级、考研英语、商务英语、外贸英语等等。
         超分贝英语网站：www.yiEnglish.com 注：如果您觉得本文对你有用，欢迎告诉您的朋友。转载请以链接的形式注明出处。

鄢旃一

大家可能都会认为，要想学好英语口语，练就一口纯正的口语英语，当然要去模仿纯正的，标准的发音啦。但是事实上却是相反的，我们用日本人的一个试验来说明。
　 日本人是出了名的英语说的难听，发音不标准，是什么原因造成的呢？很多人答曰日本人舌头硬。其实日本人跟大家一样，舌头并不特殊，发音不准的原因是因为他们的日语造成的。大家都知道英语有大约44个发音（元音加辅音），而日语只有大约30个。(按照标准音图，日语是有50个音的，但是有一些音实际上是相同的，没什么区别)于是日本人在说英文时，很多音是发不出来的。比如“日 r”的音，日语中没有，所以不会说。很常用的read and write，日本人只能说成 lead and light，用“l”代替“r”，是个很典型的例子。为了找到确切的原因，有人做了这样一个实验，让这些日本人听许多“r”或“l”打头的词（不给看拼写），二选一的答案，做完了测试，发现大家的正确率是50%。各位已经发现问题了，二选一能答对一半，实际就是根本不会，纯粹瞎懵，命中率当然是一半。这个结果说明，这些日本人根本就没有听出来这些音的区别，这就可以理解他们说不准的原因了，即然都分不出区别，怎么可能说出区别。
　 其实发音不准主要是因为耳朵听不准这件事，大家是有实际观察经验的。比如有人唱歌走调，是什么原因呀？是不是嗓子不好？不是，主要是耳朵听不准，所以唱歌走调的人唱完了觉得自己唱得挺对的，你们怎么都说我走调呢？原因是他们的耳朵听不准音，自己听不出走调了。（如果您唱歌不走调，自己堵上耳朵唱一个试试，别人保证说您走调了）。
　　科学实验告诉我们，只有小孩子的耳朵对各种语言有高分辨率，才可以听准任何语言的发音而模仿到位，成年人不行了。具体说，大多数人到十二岁以上就不行了，这个能力失去了。这就导致了成年人为了纠正外语发音时或提高发音准确度，单纯听和模仿标准外语发音不行，因为做不到，所以如何纠正成年人的发音的最重要环节就是提高成年人的听音准确度。而实践经验证明，多听各种各样的发音，有助于成年人提高听力敏感度和分辨力，从而达到定准和自然纠正自己发音的效果。
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鄢旃一

  超分贝英语    www.yiEnglish.com/Default2.aspx?c=x016

     听力是语言的起点。只有有了一定听的能力才能开始模仿，达到会说。试想我们学会“妈妈”一词花了多少听和模仿的功夫！
     但是光是漫无目的的听对提高外语能力作用是不大的。因为一是学习者是不是“听进去”没有衡量的标准，学习者懂不懂都一下子过去了；二是听的时间长了学习者的注意力就分散了。而听写则不同，因为它要求学习者注意力十分集中；再者，学习者要把一个音频的句子变成一个书面的句子必须要用到他在听力、语音、词汇、语法和写作等各方面的能力。因此听写，特别是有反馈的听写，是最好的提高语言综合能力的练习方法。每天一小时效果就非常好了，由于精力非常集中学习时间长一些就会觉得非常累。当然效果也是最好的！